Luego de analizar el documento, puedes definir las características de las personas que construyen una escuela innovadora. A partir de esa reflexión, te proponemos como actividad, escribir una carta a un educador o educadora que inicia su labor docente, donde le invites a vivir esas características y dimensiones que se mencionan en el documento del congreso federativo.
(Ubicar contexto, a qué persona, aterrizar en el contexto que se vive)
Criterios de Evaluación:
La carta refleja una comprensión clara y precisa de las características de las personas que construyen una escuela innovadora.
Hay creatividad y originalidad en el planteamiento de la carta
La carta es motivadora, positiva y da pistas y claves personales y desde la propia experiencia y lo aprendido en el módulo.
