Ruta_para_aprender_a_innovar_2

Es el momento de pasar del problema a la solución. Por eso, te invitamos a que abras tu imaginación para hacer una lluvia de ideas y elaborar un listado con, entre 3 y 5 posibles innovaciones que podrías implementar para resolver el problema que seleccionaste en el módulo anterior. ¡Sueña en grande y no te limites!  Una vez que tengas el listado vas a analizar las propuestas y a seleccionar la que consideres más factible y viable de llevar a cabo de acuerdo con tu realidad.

Al redactar el reto debemos ubicarlo en un ámbito. Entre los más frecuentes, te proponemos los siguientes: pedagógico (lenguaje, razonamiento lógico-matemático, competencias digitales, entre otros) diversidad (inclusión, necesidades educativas especiales, interculturalidad, etc.) ciudadanía (cultura de paz, formación ciudadana,) ecología (cuidado de la casa común, reciclaje, etc.) comunidad y sociedad (democracia, participación) capacitación laboral, gestión, formación docente, acompañamiento y equidad de género. Pueden existir otros ámbitos en los que tú desees innovar que no estén mencionados acá, puedes seleccionar el que desees. Sin embargo, te sugerimos no seleccionar ámbitos que estén fuera de tu control.

Dado que deberás presentar resultados al final del curso, te recomendamos escoger un reto bien delimitado y de pequeña escala, ya que el proyecto se desarrollará durante seis meses, que es la duración del curso. Lo más importante: elige un reto que te motive, que también impulse tu acción educativa y que sea de interés tanto para ti como para tus estudiantes, así como para tus compañeros y compañeras del centro.

Realiza el Ejercicio 10