Descubrimos 1

Con la ayuda de la Rutina de pensamiento 3-2-1 Puente, vamos a reflexionar sobre la calidad, la innovación educativa en Fe y Alegría, la equidad y el derecho al aprendizaje. Inicia visualizando el video “Calidad y Equidad” y recoge los aspectos más significativos. Luego realiza la lectura de los  documentos “Calidad, mejora e innovación". Claves de una Educación Popular transformadora, especialmente las páginas desde la 45 hasta la 51. Revista XLIX congreso Fe y Alegría “Desafíos y oportunidades de la Educación Popular de Fe y Alegría” Capítulo II págs, 31 a la 44.

Te invitamos a pensar en 3 ideas claves con relación a los desafíos y las tendencias globales, 2 cuestionamientos en relación a la calidad y la innovación y para finalizar una acción o propuesta que puedas desarrollar como educador popular para la transformación.

Sugerimos hacer la reflexión teniendo en cuenta las siguientes pautas:

Identifica elementos que caracterizan la calidad y la innovación en Fe y Alegría 

• • ¿Cómo entendemos el concepto de calidad e innovación desde Fe y Alegría? 

  • Desde tu experiencia como educador o educadora reconoce el impacto que produce la calidad y la innovación de la educación, ¿Cómo se manifiesta en las prácticas y en las personas?

  • ¿Existe incompatibilidad entre la calidad y la equidad? 

  • ¿Es posible una educación de calidad con equidad? 

  • ¿De qué forma la calidad y la innovación se vinculan con el derecho al aprendizaje?

Una vez revisados los materiales sugeridos, ya con nuevas mociones y conocimiento adquiridos, formula y plasma tu producción en la siguiente actividad.