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4 Cursos
Módulo 1: Políticas de calidad educativa globales, nacionales y su pertinencia sociocultural
Objetivo: Fortalecer
conocimientos y dotar de herramientas para el análisis teórico y experiencial
de los procesos globales que resultaron en reformas educativas nacionales y su
relación con las políticas educativas, los modelos de calidad educativa y
paradigmas de participación comunitaria.
Módulo 2: Diagnóstico socioeducativo participativo: ¿Qué es calidad educativa para la comunidad?
Objetivo: Fortalecer
capacidades para la realización de diagnósticos participativos que determinen
el estado de la cuestión de las políticas de la calidad educativa en el
territorio y con ello, definir estrategias para lograr su pertinencia
territorial.
Módulo 3: Acción política para la incidencia en educación
Objetivo: Fortalecer
capacidades para la realización de diagnósticos participativos que determinen
el estado de la cuestión de las políticas de la calidad educativa en el
territorio y con ello, definir estrategias para lograr su pertinencia
territorial.
Módulo 4: El seguimiento y evaluación del proyecto educativo comunitario para una calidad educativa pertinente (PECAP)
Objetivo: Fortalecer
capacidades locales para el seguimiento y evaluación de las acciones de
incidencia y logros en materia educativa.
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